testy gimnazjalne

Dragon

Jak podkreślić swoje stanowisko?

1. Korzystaj z form gramatycznych, dzięki którym podkreślisz, że wyrażasz swoje podglądy. Należą do nich:
Czasowniki w 1. os. lp.
Zaimki osobowe - dla mnie, według mnie, wydaje mi się.

2. Nie zapomnij o wyrazach podkreślających Twoje stanowiskowobec omawiania problemu.

3. Przywołuj swoje (mogą być udawane, wymyślone dla potrzeby argumentacji) doświadczenia (rodzinne, szkolne, koleżeńskie) - popieraj je argumentami, których wymaga temat (np. przykładami z literatury, filmów, historii, sztuki).

4. Pamiętaj o stosowaniu innych chwytów, które uatrakcyjnią formę rozprawki i wzmocnią Twoją argumentację np. stosuj pytania retoryczne.

Popełnisz błąd, jeśli:
- zamieścisz za mało własnych opinii
- będziesz unikał wyrażenia swojego stanowiska
- będziesz pisał o cudzych sądach, a nie o swoich

Jak napisać rozprawkę:

1. We wstępie możesz użyć sformułowań:
Celem moich rozważań jest...
Najpierw zastanowię się nad znaczeniem słowa...
Problem, o którym chcę napisać...
Postaram się przedstawić swoje reflekcje na temat...
Od dawna nurtował mnie problem...

2. Stawiając tezę, możesz użyć sformułowań:
Zgadzam/nie zgadzam się z myślą zawartą...
w temacie/cytacie...
Moja teza brzmi...
Uważam że...
Sądzę, iż
Jestem przekonany, że...
Nie odczuwam żadnych wątpliwości, że...
Nie mam żadnych wątpliwości co do tego, że...
Oczywiście dla mnie jest to, że...
Bezprzecznym wydaje mi się to, iż...

3. Stawiając antytezę, możesz użyć sformułowań:
Powszechnie sądzi się, że..., jednak ja zajmuję w tej sprawie inne stanowisko...
Nie mogę się zgodzić z opinią...
Rzekomo..., ja jednak uważam...
Chciałbym podać w wątpliwość stanowisko, że...
Niejane wydaje mi się to, że...

4. Przytaczając argumenty, możesz użyć sformułowań:
Na początku chciałbym przedstawić bohatera, który...
Zacznę od...
Przejdę do...
Przytoczę jeszcze jeden argument...
Potwierdzę to przykładem...
Posłużę się...
Mój kolejny argument to...

5. W podsumowaniu możesz użyć sformułowań:
Chyba udało mi się przekonać, że...
Z tego, co napisałem, jasno wynika, że...
Mam nadzieję, że udało mi się udowodnić...
Przytoczone przezemnie argumenty świadczą, żę...
Podsumowując dotychczasowe rozważania, należy stwierdzić, że...
Po rozważeniu tego problemu utwierdziłem się w przekonaniu, że...

Sformułowania służące podkreśleniu stanowiska piszącego, wyrażające jego opinię:

1. Sformułowania potwierdzające: z całą pewnością, jestem przekonany, nie ulega wątpliwości, nie mam wątpliwości, że..., jest dla mnie jasne/oczywiste, niewątpliwie, słusznie, istotnie, bez wątpienia, naprawdę

2. Sformułowania nagujące lub wątpiące: rzekomo, przeciwnie, prawdopodobnie, raczej, chyba, przypuszczalnie, wydaje mi się, wątpię, żeby...

3. Sformułowania podkreślające subiektywizm wypowiedzi: sądzę, że..., uważam, że..., w mojej opini, wedłu mnie, moim zdaniem, jestem zdania

Zwróć uwagę na:

1. Gramatyczne chwyty, które oddają subiektywizmcharakter tej rozprawki:

- czasowik w 1. os. lp.: zastanawiam się, tęsknię, zacznę, zgadzam się, nie mogę, zaczynam, martwię się, mam, jestem, wiem, chciałbym, pragnę

- zaimki osobowe: ja, mnie, mi, my, moje (przemyślenie, życie), moja (siostra, babcia), mój (brat, dziadek), moi (bliscy, znajomi)

2. Sformułowania typowe dla rozprawki, które tu wzmacniają subiektywność sądów, ale i prawdziwość przytaczanych argumentów

3. Pytanie retoryczne, które wzamacniają kolejne argumenty
- Bo czymże byłoby życie bez zdrowia?
- Czymże byłyby (na przykład) święta Bożego Narodzenia bez miłości?
- Czy można prawdziwie cieszyć się świętami, obdarzać miłością i radością innych bez wiary?

INFORMACJE Z TEGO TEMATU ZOSTAŁY PRZEPISANE Z VICTORA NR. 23 - 21.12.2006

Rocky

przyda się Smile